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张飞龙

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介绍:青少年社会工作者的角色服务者支持者教育者协调者资源获取者社会工作者的专业素质要求专业素养理论学习、社工价值观、社工精神能力要求社会交往能力、组织协调能力、决断能力行为规范礼貌、助人、诚信、尊重、社会责任感实务原则接纳、非批判、个别化、保密、尊重、案主自决相处原则沟通原則:Listen倾听Express表达合作原則:Assist协助Discuss讨论責任原則:Evaluate评估Response负责目標:塑造青少年成為未來的領袖Discussion:你覺得LEADER原則中,你做得最好的與最差的各是什麼?沟通的关系AdultParents成人家长TeacherChild老师孩子沟通关系的四种角色LISTEN倾听多听听完整仔细听先听完,再发问先听情绪激烈的一方,不断安抚另一方用肢体语言鼓励对方继续表达EXPRESS表達平等、尊重、真诚用她/他的语言表达先肯定,并理解对方的说法确认对方所表达的:「你的意思是说…」用问题回答问题用足够的形容词引导对方的表达正面表达,多说鼓励与赞美的话语ASSIST协助助人自助案主自决优势视角赋权and充权通过陪伴、关怀、引导和帮助去协助青少年,切记帮他们完成工作或下决定。...

小悟

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介绍:七、护理目标孕妇无感染发生胎儿无并发症发生孕妇能够认识胎膜早破的预后,对治疗和护理感到满意。利来国际ag国际厅,利来国际ag国际厅,利来国际ag国际厅,利来国际ag国际厅,利来国际ag国际厅,利来国际ag国际厅

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qx1 | 2019-01-21 | 阅读(490) | 评论(300)
*发展健康产业是大势所趋:人民有期盼医疗服务趋势:趋向个性化、多元化(传统医疗手段+星级酒店服务的模【阅读全文】
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dul | 2019-01-21 | 阅读(18) | 评论(912)
4.临时存款账户。【阅读全文】
2fc | 2019-01-21 | 阅读(898) | 评论(420)
前外侧关节线入路1,平外侧关节间隙做切口,起于腓骨头前缘,弧形向下至胫骨结节外侧,根据需要向下延伸。【阅读全文】
xug | 2019-01-21 | 阅读(766) | 评论(797)
(二)项目策划和储备库建设根据当地经济社会发展规划和各项专项规划,对纳入各项规划的适于开展政府和社会资本合作的项目进行初步筛选,组建当地PPP项目储备库,并对PPP项目库进行动态监测和跟踪管理。【阅读全文】
1oa | 2019-01-21 | 阅读(772) | 评论(872)
从1994年开始,襄樊市政府就着手开始治理城市污水,保护汉江水体水质,解决城市污水对汉江环境的污染问题。【阅读全文】
k1j | 2019-01-20 | 阅读(900) | 评论(984)
有余数的除法的意义:商表示平均分的结果,余数表示平均分后剩下的数量。【阅读全文】
bn1 | 2019-01-20 | 阅读(401) | 评论(542)
现就我乡“六五”普法依法治理工作五年自查情况HYPERLINK/huibao/\t_blank汇报如下:一、“六五”普法依法治理主要工作。【阅读全文】
q0q | 2019-01-20 | 阅读(659) | 评论(254)
同时,召开了全市民政系统党风廉政建设会议,对全市民政系统党风廉政建设做了全面的安排,并下发了《2018年全市民系统党风廉政建设和反腐败工作安排意见》和《2018年市民政局党建工作HYPERLINK/Article/\t_blank计划》。【阅读全文】
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fw0 | 2019-01-20 | 阅读(735) | 评论(25)
代谢异常性:与个体CYP遗传多态性相关(最长可达1年),与药物剂量无关。【阅读全文】
bny | 2019-01-19 | 阅读(171) | 评论(885)
专业咨询机构可以提供的技术支持(四)制定政府与投资人合作方案针对具体项目,协助政府拟定与社会资本合作伙伴的合作方案,并对政府财政资金使用效率及社会资本投资收益情况进行测算分析。【阅读全文】
zgs | 2019-01-19 | 阅读(934) | 评论(371)
北语18秋《编译原理》作业2-1单选题1编译过程中,语法分析器的任务就是_____。【阅读全文】
t9n | 2019-01-19 | 阅读(529) | 评论(771)
养老产业与PPP模式的对接 及融资路径;个人简介—崔春平;目录;一、PPP模式的简介; 2、PPP模式的适用领域 ;3、PPP模式的运作方式;;;4、PPP的基本原则和特点;5、PPP项目的投资回报机制;二、我国养老产业;3、养老产业运作模式;;3我国养老服务机构收费模式;政府投资兴办养老机构区分服务对象实行不同收费政策。【阅读全文】
9dd | 2019-01-19 | 阅读(190) | 评论(427)
封面页书名页版权页前言页目录页引言第一章行列式一、二阶行列式二、三阶行列式三、n阶行列式四、行列式的基本性质五、行列式按任意一行(列)展开六、克兰姆规则第二章矩阵一、矩阵和它的秩二、矩阵的初等变换三、矩阵运算和线性变换四、逆矩阵五、用初等变换求逆矩阵第三章一般线性方程组一、特殊的线性方程组二、基本定理三、线性方程组的解法第四章齐次线性方程组一、齐次线性方程红的非零解二、向量的线性相关性三、矩阵的行秩与列秩四、基础解系第五章解的几何意义一、无解的情形二、有唯一解和无穷多解的情形三、三元一次方程组解的几何意义习题解答附录页【阅读全文】
h9n | 2019-01-18 | 阅读(250) | 评论(265)
 条件概率第2章 独立性学习目标1.理解条件概率的定义.2.掌握条件概率的计算方法.3.能利用条件概率公式解决一些简单的实际问题.题型探究问题导学内容索引当堂训练问题导学知识点一 条件概率100件产品中有93件产品的长度合格,90件产品的质量合格,85件产品的长度、质量都合格.令A={产品的长度合格},B={产品的质量合格},AB={产品的长度、质量都合格}.思考1 试求P(A)、P(B)、P(AB).答案思考2 任取一件产品,已知其质量合格(即B发生),求它的长度(即A发生)也合格(记为A|B)的概率.答案答案 事件A|B发生,相当于从90件质量合格的产品中任取1件长度合格,其概率为P(A|B)=思考3 P(B)、P(AB)、P(A|B)间有怎样的关系.答案(1)条件概率的概念一般地,对于两个事件A和B,在已知发生的条件下发生的概率,称为事件B发生的条件下事件A的条件概率,记为.(2)条件概率的计算公式①一般地,若P(B)>0,则事件B发生的条件下A发生的条件概率是P(A|B)=.②利用条件概率,有P(AB)=.梳理事件B事件AP(A|B)P(A|B)P(B)知识点二 条件概率的性质1.任何事件的条件概率都在之间,即.2.如果B和C是两个互斥的事件,则P(B∪C|A)=.0和10≤P(B|A)≤1P(B|A)+P(C|A)题型探究命题角度1 利用定义求条件概率例1 某个班级共有学生40人,其中团员有15人.全班分成四个小组,第一小组有学生10人,其中团员有4人.如果要在班内任选1人当学生代表,(1)求这个代表恰好在第一小组的概率;解 设A={在班内任选1名学生,该学生属于第一小组},B={在班内任选1名学生,该学生是团员}.解答类型一 求条件概率(2)求这个代表恰好是团员代表的概率;解答(3)求这个代表恰好是第一小组团员的概率;(4)现在要在班内任选1个团员代表,问这个代表恰好在第一小组的概率.解答用定义法求条件概率P(B|A)的步骤(1)分析题意,弄清概率模型.(2)计算P(A),P(AB).(3)代入公式求P(B|A)=反思与感悟跟踪训练1 从1,2,3,4,5中任取2个不同的数,记事件A=“取到的2个数之和为偶数”,事件B=“取到的2个数均为偶数”,则P(B|A)=____.答案解析命题角度2 缩小基本事件范围求条件概率例2 集合A={1,2,3,4,5,6},甲、乙两人各从A中任取一个数,若甲先取(不放回),乙后取,在甲抽到奇数的条件下,求乙抽到的数比甲抽到的数大的概率.解 将甲抽到数字a,乙抽到数字b,记作(a,b),甲抽到奇数的情形有(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(3,1),(3,2),(3,4),(3,5),(3,6),(5,1),(5,2),(5,3),(5,4),(5,6),共15个.在这15个中,乙抽到的数比甲抽到的数大的有(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(3,4),(3,5),(3,6),(5,6),共9个,所以所求概率解答引申探究1.在本例条件下,求乙抽到偶数的概率.解答解 在甲抽到奇数的情形中,乙抽到偶数的有(1,2),(1,4),(1,6),(3,2),(3,4),(3,6),(5,2),(5,4),(5,6),共9个,所以所求概率2.若甲先取(放回),乙后取,若事件A:“甲抽到的数大于4”;事件B:“甲、乙抽到的两数之和等于7”,求P(B|A).解答解 甲抽到的数大于4的情形有(5,1),(5,2),(5,3),(5,4),(5,5),(5,6),(6,1),(6,2),(6,3),(6,4),(6,5),(6,6),共12个,其中甲、乙抽到的两数之和等于7的情形有(5,2),(6,1),共2个.将原来的基本事件全体Ω缩小为已知的条件事件A,原来的事件B缩小为AB.而A中仅包含有限个基本事件,每个基本事件发生的概率相等,从而可以在缩小的概率空间上利用古典概型公式计算条件概率,即P(B|A)=这里n(A)和n(AB)的计数是基于缩小的基本事件范围的.反思与感悟跟踪训练2 现有6个节目准备参加比赛,其中4个舞蹈节目,2个语言类节目,如果不放回地依次抽取2个节目,求:在第1次抽到舞蹈节目的条件下,第2次抽到舞蹈节目的概率.解答解 设第1次抽到舞蹈节目为事件A,第2次抽到舞蹈节目为事件B,则第1次【阅读全文】
bh0 | 2019-01-18 | 阅读(432) | 评论(248)
PAGEPAGE3导学案装订线相似三角形的应用导学案装订线【学习目标】会利用相似三角形的性质解决简单的实际问题。【阅读全文】
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